
Profesionales de la educación
“Hoy la globalización nos enfrenta al desafío de formar ciudadanos para los nuevos siglos inciertos”
(Rodrigues, 2018)
SOBRE NOSOTROS
Misión y Visión
Estrategias en diseño para cada institución
TU PROPIO ENTORNO-TID
Pensar
... en los diversos caminos entre la educación y la sociedad.
Promover
... desde comunidades de aprendizajes y pensamientos en diseños a través de caminos y puentes de conocimientos para instituciones, municipios y gobiernos.
Generar
... comunidad educativa con apropiación de los saberes, competencias y habilidades vinculados a los entornos tecnológicos de integración digital ETID.
Potenciar
... los procesos de enseñanza y de aprendizaje de los directivos, docentes y estudiantes, ampliando los repertorios culturales digitales con saberes para toda la vida.
Construir
... y reconstruir comunidad de saberes colaborativos, a través de la generación de equipos de docentes situados para cada comunidad educativa.
Cómo
Buscamos la modernización de los ETID y el proceso de gestión del cambio en las Instituciones Educativas y en consecuencia las aulas, y la práctica docente en general, a través de estrategias para iniciar y sostener la innovación. Logrando escalar cada proyecto en sí mismo para el logro de una red comunitaria de docentes.
Proponemos los ETID como un camino de mejora de las prácticas
institucionales entre la educación y la sociedad. Planteando programas con pensamiento diseño, junto a la reflexión, participación, aportes y construcción colaborativa. Formando nuevas formas de inclusión de una ciudadanía digital. En un modelo de co-asociación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
STEM+ y ETID: El nuevo diseño de la Innovación Educativa "enfoque STEM+”
Convertí la curiosidad en competencias, y el aula en un laboratorio de soluciones. Formación STEM+ para docentes que diseñan la ciudadanía digital del futuro.
“El proceso de implementación de los recursos, dispositivos o herramientas digitales debe alcanzar un determinado nivel de apropiación por parte de los niños y niñas, así como de los y las docentes, de modo de poder incorporarlo en sus prácticas y didácticas de enseñanza.”Rodrigues, C (2022).
Experiencia visible y posible
Propuesta para tu Entorno-TID
Es nuestro desafío como educadores acompañar a la comunidad en búsqueda de respuestas a una realidad cambiante y a un futuro incierto” (Rodrigues, 2019, p.55)
Nuestro Equipo
Quienes Somos
Pasiones; mi familia y la educación con tecnologías y STEM+. Y hoy más que nunca enfrentar el desafío que nos plantea nuestro entorno histórico cultural, andamiando tecnologías educativas digitales, desde pedagogías creadas en pensamiento diseño, con apropiación significativa para cada individuo y situación institucional.
Cristina Rodrigues es Docente, Doctora en Ciencias de la Educación, Investigadora, y Licenciada en Educación Inicial, Especialista Nivel Superior en Educación y TIC, del Ministerio de Educación de la Nación. Diplomada profesional de Enseñanza con TIC,Universidad Cambridge, E.S.S.A.R.P. También es Innovator y Certified Teacher por Google y Profesional docente en STEM por la la University of California.
Actualmente Cristina es Directora de Tecnología Educativa, creadora y responsable del programa TED ENTRAMAR, del Municipio de Vicente López, Argentina. Coordinadora de la Mesa STEM y Primera Infancia, para la RED STEM+ Latinoamérica.
También es asesora, capacitadora y conferencista , para entidades u organismos nacionales e internacionales. Autora de libros, artículos académicos y publicaciones en revistas nacionales e internacionales.
Profesor (UCA), especialista en educación y TIC (INFoD), título para la enseñanza con TIC (Cambridge). Master teacher (Intel). Coordinador de Sistemas (DGEGP). CIO Scholas Occurrentes.
Profesora de Informática Educativa. Coach Ontológico. Ponente y Tallerista en Jornadas de Capacitación y Congresos Nacionales. Capacitadora y asesora Ted en Nivel Primario y Educación Especial
Autora y Tutora en el espacio de capacitación AVE (Aulas virtuales Entramar) Miembro de la Comunidad MIE Expert de Microsoft Educador. Responsable Ted en Nivel Especial- CFI, Centro de Formación Integral- MVL. Referente Ted en Nivel Primario-EP N°16 Marcelino Ugarte.
Profesora de Educación Preescolar, Post-Título en Informática Educativa y Lic. en Educación Inicial de la Universidad Nacional de San Martín.
Es Profesora y Coordinadora TED del Nivel Inicial en la Municipalidad de Vicente López, gestionando proyectos en su planificación e implementación. Miembro del equipo TED Entramar. Responsable de formación y editora de contenidos.
Se desempeña como profesora en la Educación Superior en el Prof. de Educación Inicial.
Se ha desempeñado formando equipo en la creación de guías didácticas de Programación y Robótica en el Nivel inicial en la UTNBA, participando en proyectos académicos nacionales, como en la organización de capacitaciones para docentes.
Participa como ponente en diferentes Congresos nacionales e internacionales escribiendo sobre las prácticas en las salas del Nivel Inicial implementando la Tecnología como medio de innovación y mejora.
Capacitación en Informática Educativa para Nivel Inicial (UBA). – Capacitación en Educación para la Sustentabilidad: (Universidad San Andres). Capacitadora en diversos niveles educativos, y participando en las estrategias y gestión del proyecto TED “ENTRAMAR” para todas las instituciones educativas de la Secretaría de Educación de la Municipalidad de Vicente López. Facilitadora Pedagógica Digital- INTEC Nivel Inicial.
Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad de Buenos Aires. Especialista Docente de Nivel Superior en Educación y TIC del Ministerio de Educación de la Nación. Trainer de Google. Miembro de la Comunidad MIE Expert de Microsoft. Se desempeña como docente en Profesorado de nivel Inicial y Primario. Es responsable de formación, capacitadora y editora de contenidos en Equipo TED Entramar de la Secretaría de Educación y Empleo de la Municipalidad de Vicente López.
Educador y especialista en tecnología educativa con amplia trayectoria en la integración del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática) en la enseñanza. Se desempeña en múltiples roles docentes y de gestión académica, contribuyendo activamente a la formación continua de colegas docentes y al desarrollo de innovaciones pedagógicas.
- Experiencia Profesional y Docente
- Profesor titular en la Maestría en Educación y Desarrollo Profesional de la
Universidad de Montevideo (Uruguay). - Docente titular en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional
Buenos Aires. - Instructor STEAM en programas de extensión de la Universidad de California en San
Diego (UC San Diego), colaborando en la formación internacional de docentes. - Coordinador y Asesor pedagógico del Instituto Superior Hogar de Bethania.
Formación Académica
- Doctorando en Ciencia y Tecnología – Universidad Abierta Interamericana.
- Magíster en Investigación en Educación.
- Especialista en Programación Digital Educativa.
- Especialista en Tecnología Educativa – Universidad de Buenos Aires.
- Especialista en Innovación Educativa.
- Licenciado en Tecnología Educativa – Universidad Tecnológica Nacional.
- Profesor de Educación Superior Universidad Nacional del Nordeste (UNNE).
- Profesor de Matemática (Instituto Superior de Formación Docente “Mercedes”).
- Músico.
Cursos de Formación Docente y Publicaciones
Autor de diversos cursos de postítulo y capacitación docente. Soberón es también autor de libros enfocados en la educación STEAM y el empoderamiento docente; por ejemplo, el libro TED y STEAM: Senderos con enseñanza empoderada y aprendizajes apropiados (Grupo Magro, 2025), y el libro Nuevos escenarios educativos, el enfoque competencial y las metodologías activas | ¿Por qué STEAM en el aula?
Docente y licenciada en Gestión e Innovación Educativa, especialista en cultura maker y STEAM. Diseña e implementa experiencias pedagógicas innovadoras que potencian el aprendizaje activo en diversos contextos educativos.
Diseñador y programador web, administrador de Gestores de contenidos. Administrador Consola Google for Education. Certificación Google Educator Nivel 1 y Nivel 2.